学校设立正处级建制的教学发展中心，负责教师培训、教学评估和教育研究等工作；学校实施师资队伍扩充计划和人才引进与支持计划，深化人事评聘制度改革，专设教学为主型教师职称晋升通道；支持教师编写教材，支持教学团队建设，鼓励教师开展教学研究。

　　将教学成果奖励和科研成果奖励同等对待；建立以教学质量为导向的本科教学津贴分配制度；同时重奖教学成果，设立最高200万元奖励额度的6类22项奖励项目。制订《教师本科教学质量综合评价办法》，实施教学质量综合评价，加强过程管理。发放科教卓越贡献人才津贴，规定以西北农林科技大学为第一完成单位获得国家“三大奖”一等奖，国家教学成果奖特等奖、一等奖的第一完成人享受“科教卓越贡献人才津贴”每年50万元，享受至退休年龄（到退休年龄享受未满5年者，享受期限为5年）；以西北农林科技大学为第一完成单位获得国家“三大奖”二等奖、国家教学成果二等奖第一完成人，在CNS三大期刊（正刊）,以西北农林科技大学为第一单位发表论文的通讯作者享受“科教卓越贡献人才津贴”每年40万元，享受期限为5年。

　　制订“金牌教师”奖励计划，对扎根一线教学，师德高尚，业务精湛，钻研教学，专注学生成长发展，教学水平和效果公认，在教书育人中示范、带动和引领作用突出的教学为主型教师及将主要时间和精力投入到本科教学工作中的教学科研型教师，按教学终身荣誉奖和教学卓越奖两个层次评选奖励。

　　出台《西北农林科技大学师德建设长效机制实施细则》，注重师德激励，引导教师提升精神境界。将师德表现作为评奖评优的首要条件。开展师德标兵评选，对师德突出的教师给予奖励。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务（职称）晋升和岗位聘用，研究生导师遴选，骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培，各类高层次人才等评选中优先考虑。举办首届师德师风演讲比赛，有16个学院（系）和机关一线教师、辅导员等110余人参加，有18名选手进入决赛，其中王哲鹏、张凌、张晓妮获一等奖；李宇、 刘威、张丽、宋籽霖、赵晓民、刘巍获二等奖；李换梅、石蕊、张建勤、徐光顺、马佳慧、陈淑伟、范琳、杨玉琛、王宏获三等奖。